——「どうすればいいか」と問う心が、学びのはじまり
孔子は、学びの根本にあるべきものとして「問題意識」を強調した。
「これをどうしたらよいか、あれはどうあるべきか」と自ら問いかけない者には、
いかなる教えも届かないし、導きようがないという。
学びは外から与えられるものではない。
それは、自分の中から湧き出る“問い”が起点である。
教える者の務めはあっても、「問う者」の準備がなければ、知識も知恵も意味をなさない。
つまり、学ぶ姿勢こそが、学びの最大の資質なのだ。
原文とふりがな
「子（し）曰（い）わく、『之（これ）を如何（いかん）、之（これ）を如何（いかん）』と曰（い）わざる者は、
吾（われ）之（これ）を如何（いかん）ともする末（な）きのみ」
注釈
- 「如何」：「どうすればよいか」という意味。物事に対する問題意識・探究心を表す。
- 「曰わざる者」：自分から問いかける姿勢のない者。受け身であるだけの学習者。
- 「吾之を如何ともする末き」：私（孔子）にもどうすることもできない。教えようがない、という無力感を示す。
- この章句は、**「自ら学ぼうとしない者に学ばせることはできない」**という、教育の限界と本質を突いた言葉。
パーマリンク候補（英語スラッグ）
no-question-no-learning（問わなければ学べない）teaching-needs-curiosity（学びには好奇心が必要）cannot-teach-the-unasking（問わぬ者は教えられぬ）
この言葉は、現代における教育や研修、自己成長の現場にも深く響くものです。
「どうすればよいか」と問う小さな一歩が、真の学びと変化を引き寄せる力となるのです。
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