学びを悦ぶ。そして学びは真の成長を導く道である。

学んだことを折にふれて復習し、実践を重ねる。その過程で自らの成長を実感できることは、何よりの悦びである。

同じ志を持つ友と語り合い、遠くから訪れる友と刺激を与え合うのもまた、人生の豊かさにつながる。

たとえ世に知られずとも、それを恨まず、静かに己を深めていくこと。そこに君子の姿がある。

心静かに学びを重ね、友とともに歩み、栄誉に惑わされぬ生き方を貫く。それが真の成長を導く道である。

原文

子曰、學而時 之、不亦 乎、有 自 方來、不亦樂乎、人不知而不慍、不亦君子乎、

「学（まな）びて時（とき）にこれを習（なら）う、亦（また）説（よろこ）ばしからずや。朋（とも）あり遠方（えんぽう）より来（き）たる、亦（また）楽しからずや。人（ひと）知（し）らずして慍（いきどお）らず、亦（また）君子（くんし）ならずや」

原文と逐語訳：

1. 「学びて時にこれを習う、亦説ばしからずや」
   　→ 学んだことを、時に応じて復習するのは、なんと喜ばしいことではないか。
2. 「朋あり遠方より来たる、亦楽しからずや」
   　→ 志を同じくする友が、遠方から訪ねてくれるのは、なんと楽しいことではないか。
3. 「人知らずして慍らず、亦君子ならずや」
   　→ 人に認められなくても腹を立てないのは、なんと立派な人物（君子）ではないか。

※注：

• 「習う」…復習し、身につけること。
• 「朋」…同じ志を持つ友人。
• 「君子」…徳を備えた立派な人物を意味する。地位ではなく人格によって尊ばれる人。
• 「学びて習う」：学んだことを繰り返し実践・復習するという意味です。
• 「説ばし」：よろこばしい、嬉しいという意味の古語。
• 「朋」：学問や志を同じくする友。
• 「慍らず」：不満を抱かず、怒らないこと。
• 「君子」：人格者・徳のある人を指す儒教の理想像。