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■引用原文（『中庸』第十一章 第二節）
博学之、審問之、慎思之、明弁之、篤行之。
有弗学、学之弗能弗措也、
有弗問、問之弗知弗措也、
有弗思、思之弗得弗措也、
有弗弁、弁之弗明弗措也、
有弗行、行之弗篤弗措也。
人一能之、己百之。人十能之、己千之。
果能此道矣、雖愚必明、雖柔必強。
■逐語訳
- ひろく学び、くわしく問うて、慎重に思い、明確に分析し、しっかりと行う。
- 学んでいないことがあれば、それを学び、できないうちは決してやめない。
- 問いただしていないことがあれば、それを問うて、理解するまではやめない。
- 思索していないことがあれば、得心するまではやめない。
- 弁別していないことがあれば、それを明らかにするまではやめない。
- 実行していないことがあれば、十分に確かに実行できるまではやめない。
- 他人が一の努力でできることがあれば、自分は百の努力をする。
- 他人が十の努力でできることがあれば、自分は千の努力をする。
- この道を本気で貫くことができれば、愚かな者でも必ず明らかになり、柔弱な者でも必ず強くなる。
■用語解説
| 用語 | 解説 |
|---|---|
| 博学（はくがく） | 広く知識を収集すること。外からの学びの入口。 |
| 審問（しんもん） | 詳しく問い質すこと。受動から能動の学習姿勢へ。 |
| 慎思（しんし） | 慎重に深く考えること。自己の内面との対話。 |
| 明弁（めいべん） | 論理的に明らかにし判断する力。分析と知恵の働き。 |
| 篤行（とっこう） | まごころ込めて確実に実行すること。行動の完成。 |
| 措（そ）く | 手放す、諦める。ここでは「中断・やめる」の意味。 |
■全体の現代語訳（まとめ）
人として「誠」の道を歩むには、広く学び、積極的に問い、慎重に思いを深め、明快に分析して、着実に行動しなければならない。
まだ学んでいないことがあれば、それができるようになるまで学び続ける。
まだ理解していないことがあれば、それがわかるまで質問し続ける。
まだ納得していないことがあれば、それが得られるまで思考し続ける。
まだ区別できていないことがあれば、それが明瞭になるまで見極め続ける。
まだ実行しきれていないことがあれば、それが深く行き届くまで実践し続ける。
もし他人が一度でできることでも、自分は百回やる。他人が十回でできるなら、自分は千回やる。
このような地道な道を本当に貫くことができれば、たとえ愚かでも必ず明晰になり、たとえ弱くても必ず強くなれるのである。
■解釈と現代的意義
この章は「誠の道は天賦の才能ではなく、継続する実践である」という力強いメッセージをもっています。
- 「誠の人」になるための五段階（学・問・思・弁・行）は、知識だけでなく内省と実践を含んだ人間形成のプロセス。
- 成功者との差は「才能」ではなく「やめない力」である。
- 努力を“量”で補えば、能力の“差”は克服できる。
これらは、現代の「成長マインドセット（Growth Mindset）」や「10,000時間の法則」と同様の哲理を含んでいます。
■ビジネスにおける解釈と応用
| 観点 | 応用例 |
|---|---|
| 人材育成 | 「才能ではなく、継続力と誠実さで育つ」ことを念頭に置いた教育制度設計。 |
| PDCAサイクル | 学び（Plan）、問い（Check）、思考（Analyze）、判断（Decide）、実行（Act）を回し続けることが「誠」を体現する。 |
| リーダーの育ち方 | 一回でうまくいかなくても、自ら100回・1000回と取り組む姿勢が信頼と成果を生む。 |
| 自己評価と成長 | 「自分は愚かで弱い」と感じたときこそ、希望がある。なぜなら“果たして此の道を能くすれば”、必ず明るく強くなれるから。 |
■心得まとめ
「積み重ねこそ、誠の道」
“誠”とは天の道であり、それを実現するには人間としての五つの実践――
学ぶ・問う・思う・見極める・行う
を、どんなに愚かでも、どんなに弱くても、あきらめず繰り返すこと。
一を百に、十を千に。
その積み重ねが、「誠」という天の道へ、私たちを一歩ずつ近づける。
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