慎ましさと実行力が、学ぶ者の器をつくる

高い志を抱いて学ぶ者が、うまい食事や快適な住まいばかりを求めていては、器の小ささが露呈する。
本当に成長を望むなら、まず行動に敏く（すばやく）、言葉には慎重であるべきだ。
そして、もし尊敬に値する人物に出会えたなら、その教えを受け、誤りがあれば自らを正していくことが大切である。
そうした姿勢こそ、「学を好む者」にふさわしい心構えである。

「君子（くんし）は食（しょく）に飽（あ）くを求（もと）むる無（な）く、居（きょ）に安（やす）きを求むる無し。事（こと）に敏（びん）にして言（げん）に慎（つつし）み、有道（ゆうどう）に就（つ）きて正（ただ）す。学（がく）を好（この）むと謂（い）うべきのみ」

快楽ではなく実行を、独善ではなく学びを――一流の人物はその積み重ねの先に生まれる。

※注：

• 「君子」…人格・知識ともに優れた理想的人物。
• 「敏於事」…行動がすばやく、実務に対して熱心なこと。
• 「慎於言」…軽々しい言動を避け、思慮深いこと。
• 「有道」…道理をわきまえた人、学ぶに値する人物。